Logo designideashome.com

Matt + Fiona Kreieren Einen Sensorischen Spielplatz In Der Phoenix School

Inhaltsverzeichnis:

Matt + Fiona Kreieren Einen Sensorischen Spielplatz In Der Phoenix School
Matt + Fiona Kreieren Einen Sensorischen Spielplatz In Der Phoenix School

Video: Matt + Fiona Kreieren Einen Sensorischen Spielplatz In Der Phoenix School

Video: Matt + Fiona Kreieren Einen Sensorischen Spielplatz In Der Phoenix School
Video: Bremer Frühtherapieprogramm Autismus (BFA) 2024, March
Anonim
Image
Image

Matt + Fiona arbeitet mit Kindern mit Autismus zusammen, um den Phoenix Playground Room zu erstellen

Ein Architekt und Pädagoge, der als Matt + Fiona zusammenarbeitet, hat mit autistischen Kindern zusammengearbeitet, um an ihrem neuen Schulstandort einen sensorischen Spielplatz zu entwerfen und zu bauen.

Der Architekt Matthew Springett und die Erzieherin Fiona MacDonald, die als Matt + Fiona zusammenarbeiten, haben in Zusammenarbeit mit Kindern der Phoenix School in East London den Phoenix Playground Room geschaffen.

Die Struktur besteht aus dunkelblau gefalteten Dreiecken und wird außerhalb des neuen Schulgebäudes installiert.

Image
Image

Foto ist von Matt + Fiona

Obwohl das Projekt zu einem nutzbaren Spielraum führte, war es ebenso wichtig, die Kinder in den Entwurfs- und Gestaltungsprozess einzubeziehen, um die Kontinuität während des Umzugs der Schule zu erhöhen.

Die Schüler haben den Spielplatz in ihrer letzten Amtszeit im alten Schulgebäude entworfen und dann in ihrer ersten Amtszeit auf dem neuen Schulgelände gebaut.

Image
Image

"Die Vertrautheit mit der Umwelt ist besonders wichtig für junge Menschen mit Autismus", sagte MacDonald.

"Die Phoenix School wächst und zieht in den nächsten zwei Jahren zweimal um. Deshalb waren die Lehrer sehr daran interessiert, dass auf dem Gelände der neuen Schule etwas erkennbar sein sollte, das den Schülern gehört."

Um den Spielplatz zu schaffen, wurde jeder Schüler der Phoenix School aufgefordert, eine Struktur zu entwerfen, die aus einer Reihe einfacher Dreiecke aufgebaut werden konnte.

Die daraus resultierenden Entwürfe wurden von einer kleinen Gruppe von Studenten bewertet, die als Kuratoren fungierten.

Matt + Fiona vereinigte die Entwürfe, die die Kuratorinnen und Kuratoren gewählt hatten, und konstruierte dann einen Papierbau im halben Maßstab. Dieses Modell wurde verwendet, um das endgültige Design zu bestimmen.

Der eigentliche Spielplatz, der mit Hilfe von Freiwilligen errichtet wurde, besteht aus einem einfachen vorgefertigten Rahmen und dreieckigen Sperrholzplatten.

Das Holz wurde vom Holzhändler James Latham bereitgestellt und von den Herstellern Aldworth, James und Bond hergestellt.

Durch die Verwendung vorgefertigter Elemente konnte der Spielplatz innerhalb weniger Wochen gebaut werden.

"Die Kinder mussten sehen, wie in ein paar Wochen etwas Fantasievolles und Ehrgeiziges Wirklichkeit wurde, eine Erfahrung, die enorm anregt", sagte MacDonald.

Image
Image

Für den letzten Schliff des Gebäudes fertigte jedes Schulkind einen runden Spielstein aus buntem, im Ofen gebranntem Ton an, der in den Holzrahmen des Gebäudes eingebettet war.

Die Einbeziehung der Schüler in den gesamten Prozess hat sie nicht nur befähigt, sondern auch einen besseren Spielplatz geschaffen, so Springett und MacDonald.

Foto ist von Matt + Fiona

"Junge Menschen - und vor allem junge Menschen mit Lernschwierigkeiten - werden selten gefragt, was sie in ihrem gebauten Umfeld brauchen, und sind in der Tat die Experten, insbesondere wenn es um Spielplätze geht", sagte MacDonald.

Empfohlen: